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- 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
- 胜利者是不会放弃的，放弃者是不会胜利的。
- 知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢
- 如果你没法做希望做的事，就应当希望做你能够做的事
- 音乐是上帝用来安抚悲伤人类心灵的语言。
- 谁自尊，谁就会得到尊重。
- 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，但想象力概括着一切的世界。
- 天才就是无止境的耐心。
- 对于亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。
- 为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
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